山东工商学院学报
山東工商學院學報
산동공상학원학보
JOURNAL OF SHANDONG INSTITUTE OF BUSINESS AND TECHNOLOGY
2013年
2期
104-107
,共4页
双语教学%案例教学%高等教育
雙語教學%案例教學%高等教育
쌍어교학%안례교학%고등교육
通过对双语课国际经济学的教学过程进行调查分析发现,教材的选用、课程的开设时机、中英文授课比例、考试方式、分级教学以及师资力量等问题是目前双语教学的疑难问题.为了激发学生对双语课程的学习积极性,应以学习小组的形式组织教学工作,建立师生沟通平台,鼓励双语教师资格认证,拓展学生的阅读范围,探寻提高双语教学效果的最佳途径.
通過對雙語課國際經濟學的教學過程進行調查分析髮現,教材的選用、課程的開設時機、中英文授課比例、攷試方式、分級教學以及師資力量等問題是目前雙語教學的疑難問題.為瞭激髮學生對雙語課程的學習積極性,應以學習小組的形式組織教學工作,建立師生溝通平檯,鼓勵雙語教師資格認證,拓展學生的閱讀範圍,探尋提高雙語教學效果的最佳途徑.
통과대쌍어과국제경제학적교학과정진행조사분석발현,교재적선용、과정적개설시궤、중영문수과비례、고시방식、분급교학이급사자역량등문제시목전쌍어교학적의난문제.위료격발학생대쌍어과정적학습적겁성,응이학습소조적형식조직교학공작,건립사생구통평태,고려쌍어교사자격인증,탁전학생적열독범위,탐심제고쌍어교학효과적최가도경.
