兰州教育学院学报
蘭州教育學院學報
란주교육학원학보
JOURNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION
2013年
5期
144-146
,共3页
沙盘游戏%大学生%心理健康普查
沙盤遊戲%大學生%心理健康普查
사반유희%대학생%심리건강보사
选取心理健康普查中拒绝完成心理测试的大学新生作为研究对象,分析了42个参与沙盘游戏体验活动的学生在沙盘创造中使用沙子、水、沙具和描述场景、故事主题情况.研究结果表明,沙盘游戏可在一定程度投射出大学生在人际沟通、自我发展方面所面临的压力和消极逃避态度,可采用沙盘游戏作为新生心理健康普查的补充工具.
選取心理健康普查中拒絕完成心理測試的大學新生作為研究對象,分析瞭42箇參與沙盤遊戲體驗活動的學生在沙盤創造中使用沙子、水、沙具和描述場景、故事主題情況.研究結果錶明,沙盤遊戲可在一定程度投射齣大學生在人際溝通、自我髮展方麵所麵臨的壓力和消極逃避態度,可採用沙盤遊戲作為新生心理健康普查的補充工具.
선취심리건강보사중거절완성심리측시적대학신생작위연구대상,분석료42개삼여사반유희체험활동적학생재사반창조중사용사자、수、사구화묘술장경、고사주제정황.연구결과표명,사반유희가재일정정도투사출대학생재인제구통、자아발전방면소면림적압력화소겁도피태도,가채용사반유희작위신생심리건강보사적보충공구.
