语文学刊(外语教育教学)
語文學刊(外語教育教學)
어문학간(외어교육교학)
LANGUAGE AND LITERATURE LEARNING
2014年
1期
77-79
,共3页
应用型本科%大学英语教学%应用能力%跨文化交际能力
應用型本科%大學英語教學%應用能力%跨文化交際能力
응용형본과%대학영어교학%응용능력%과문화교제능력
应用型本科院校大学生英语应用能力的培养是应用型本科大学英语教学所面临的一个迫切问题.应用型大学概念的界定、内涵、基本特征、教学目标定位等理论研究,直接影响着应用型大学英语教学的方向.通过对目前应用型大学英语教师、学生、教材及教学现状的总体分析和思考,概括出应用型本科大学英语应用能力的构成要素,即语言的输入、技能的训练、输出能力和跨文化交际能力的培养.
應用型本科院校大學生英語應用能力的培養是應用型本科大學英語教學所麵臨的一箇迫切問題.應用型大學概唸的界定、內涵、基本特徵、教學目標定位等理論研究,直接影響著應用型大學英語教學的方嚮.通過對目前應用型大學英語教師、學生、教材及教學現狀的總體分析和思攷,概括齣應用型本科大學英語應用能力的構成要素,即語言的輸入、技能的訓練、輸齣能力和跨文化交際能力的培養.
응용형본과원교대학생영어응용능력적배양시응용형본과대학영어교학소면림적일개박절문제.응용형대학개념적계정、내함、기본특정、교학목표정위등이론연구,직접영향착응용형대학영어교학적방향.통과대목전응용형대학영어교사、학생、교재급교학현상적총체분석화사고,개괄출응용형본과대학영어응용능력적구성요소,즉어언적수입、기능적훈련、수출능력화과문화교제능력적배양.
