CAJ | 학술논문

任务驱动教学法强调在教学过程中以任务为线索，引导学生自主学习，在完成任务过程中掌握一定的知识和技能。在《供应链管理》（SupplyChainbianagcment）课程教学中，应用任务驱动教学法正是迎合高职院校教改的要求，提倡学生在“做”的实践中提高动手能力，实现教学与实践零距离，毕业与就业零过渡。本文主要探索任务驱动法在《供应链管理》教学中的应用及存在的问题，以期取得更好的教学效果，提高人才培养质量。
임무구동교학법강조재교학과정중이임무위선색，인도학생자주학습，재완성임무과정중장악일정적지식화기능。재《공응련관리》（SupplyChainbianagcment）과정교학중，응용임무구동교학법정시영합고직원교교개적요구，제창학생재“주”적실천중제고동수능력，실현교학여실천령거리，필업여취업령과도。본문주요탐색임무구동법재《공응련관리》교학중적응용급존재적문제，이기취득경호적교학효과，제고인재배양질량。