湖北函授大学学报
湖北函授大學學報
호북함수대학학보
JOURNAL OF HUBEI CORRESPONDENCE UNIVERSITY
2014年
5期
153-154
,共2页
以多元智能理论为基础的大学英语分组合作学习形式,不仅在语言学习上提高学生学习积极主动性,还激发了他们的探索求知欲望,提高了他们的综合素质.实践证明,此种方式有利于不同差异的学生之间形成共同进步的欲望,为每位同学都能获得成功的喜悦创造了条件,为他们在多元智能方面的发展、发掘、展示搭建了一个自然、轻松的平台.
以多元智能理論為基礎的大學英語分組閤作學習形式,不僅在語言學習上提高學生學習積極主動性,還激髮瞭他們的探索求知欲望,提高瞭他們的綜閤素質.實踐證明,此種方式有利于不同差異的學生之間形成共同進步的欲望,為每位同學都能穫得成功的喜悅創造瞭條件,為他們在多元智能方麵的髮展、髮掘、展示搭建瞭一箇自然、輕鬆的平檯.
이다원지능이론위기출적대학영어분조합작학습형식,불부재어언학습상제고학생학습적겁주동성,환격발료타문적탐색구지욕망,제고료타문적종합소질.실천증명,차충방식유리우불동차이적학생지간형성공동진보적욕망,위매위동학도능획득성공적희열창조료조건,위타문재다원지능방면적발전、발굴、전시탑건료일개자연、경송적평태.
