东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
2期
3-3
,共1页
体育教学%高校学生%身心发展
體育教學%高校學生%身心髮展
체육교학%고교학생%신심발전
世界卫生组织定义的人类健康包括两个方面,一方面是身体方面的健康,另一方面是心理方面的健康。当前大学生的身体健康状况不容乐观,心理健康也不同程度的出现了问题。通过研究发现,体育教学对于高校学生身体健康以及心理健康都有着至关重要的影响。高校体育教学顺利开展,可以使的高校学生断链自己的身体,提高自己的身体素质的同时,提高自己的心理素质,促进自我身心健康发展。目前,在我国高校的体育教学中,还存在着一系列的问题,影响着高校学生的正常的身心健康,解决这些问题已成为当务之急。本文从我国目前体育教学存在的问题入手,着重提出在我国怎样开展高校体育教学。
世界衛生組織定義的人類健康包括兩箇方麵,一方麵是身體方麵的健康,另一方麵是心理方麵的健康。噹前大學生的身體健康狀況不容樂觀,心理健康也不同程度的齣現瞭問題。通過研究髮現,體育教學對于高校學生身體健康以及心理健康都有著至關重要的影響。高校體育教學順利開展,可以使的高校學生斷鏈自己的身體,提高自己的身體素質的同時,提高自己的心理素質,促進自我身心健康髮展。目前,在我國高校的體育教學中,還存在著一繫列的問題,影響著高校學生的正常的身心健康,解決這些問題已成為噹務之急。本文從我國目前體育教學存在的問題入手,著重提齣在我國怎樣開展高校體育教學。
세계위생조직정의적인류건강포괄량개방면,일방면시신체방면적건강,령일방면시심리방면적건강。당전대학생적신체건강상황불용악관,심리건강야불동정도적출현료문제。통과연구발현,체육교학대우고교학생신체건강이급심리건강도유착지관중요적영향。고교체육교학순리개전,가이사적고교학생단련자기적신체,제고자기적신체소질적동시,제고자기적심리소질,촉진자아신심건강발전。목전,재아국고교적체육교학중,환존재착일계렬적문제,영향착고교학생적정상적신심건강,해결저사문제이성위당무지급。본문종아국목전체육교학존재적문제입수,착중제출재아국즘양개전고교체육교학。