CAJ | 학술논문

针对高职学生的学习积极性、主动性普遍不高，学习效果不明显的现状，本文提出“以学生为中心”的情感教育研究与实践。作为高职院校教师，应正确认识“以学生为中心”的情感教育重要性并积极探索如何做好学生情感教育，从而发现、引导、培养学生学习兴趣，激发学生创造性学习的探究，从而深层触发学习内驱力，让学生从被动学习变为主动学习。本文提出教师如何以学生兴趣、能力为中心，营造学生乐学、教师乐教的情感教育氛围。
침대고직학생적학습적겁성、주동성보편불고，학습효과불명현적현상，본문제출“이학생위중심”적정감교육연구여실천。작위고직원교교사，응정학인식“이학생위중심”적정감교육중요성병적겁탐색여하주호학생정감교육，종이발현、인도、배양학생학습흥취，격발학생창조성학습적탐구，종이심층촉발학습내구력，양학생종피동학습변위주동학습。본문제출교사여하이학생흥취、능력위중심，영조학생악학、교사악교적정감교육분위。