科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2012年
9期
,共1页
综合实践活动%兴趣%有效性
綜閤實踐活動%興趣%有效性
종합실천활동%흥취%유효성
开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。我们应根据自身的特点,紧扣现实生活,有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式,综合运用所学知识,开展以学生为主体,以实践性、自主性、趣味性、创新性为主要特征的综合实践活动,让它充满生命活力。因此,让综合实践活动走进生活,让学生在生活化的教育中主动思考、大胆探究、革新体验并接受人文素养的自然熏陶,也是综合实践活动的必然趋势。
開展綜閤實踐活動旨在讓學生聯繫社會實際,通過親身體驗進行學習,積纍和豐富直接經驗,培養創新精神、實踐能力和終身學習的能力。我們應根據自身的特點,緊釦現實生活,有目的、有計劃、有組織地通過多種活動方式,綜閤運用所學知識,開展以學生為主體,以實踐性、自主性、趣味性、創新性為主要特徵的綜閤實踐活動,讓它充滿生命活力。因此,讓綜閤實踐活動走進生活,讓學生在生活化的教育中主動思攷、大膽探究、革新體驗併接受人文素養的自然熏陶,也是綜閤實踐活動的必然趨勢。
개전종합실천활동지재양학생련계사회실제,통과친신체험진행학습,적루화봉부직접경험,배양창신정신、실천능력화종신학습적능력。아문응근거자신적특점,긴구현실생활,유목적、유계화、유조직지통과다충활동방식,종합운용소학지식,개전이학생위주체,이실천성、자주성、취미성、창신성위주요특정적종합실천활동,양타충만생명활력。인차,양종합실천활동주진생활,양학생재생활화적교육중주동사고、대담탐구、혁신체험병접수인문소양적자연훈도,야시종합실천활동적필연추세。