福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2012年
5期
74-75
,共2页
生物学教学%教学案例%复习课%高中%应用%复习教学%教学效果%系统化
生物學教學%教學案例%複習課%高中%應用%複習教學%教學效果%繫統化
생물학교학%교학안례%복습과%고중%응용%복습교학%교학효과%계통화
高中复习课最忌讳将已学过的内容简单重“炒”，应注重引导学生系统化、综合化知识，并在实际情境中应用。笔者在高中生物学教学中尝试采用教学案例进行高中生物复习教学，有效地提高教学效果。
高中複習課最忌諱將已學過的內容簡單重“炒”，應註重引導學生繫統化、綜閤化知識，併在實際情境中應用。筆者在高中生物學教學中嘗試採用教學案例進行高中生物複習教學，有效地提高教學效果。
고중복습과최기휘장이학과적내용간단중“초”，응주중인도학생계통화、종합화지식，병재실제정경중응용。필자재고중생물학교학중상시채용교학안례진행고중생물복습교학，유효지제고교학효과。
