物理教师
物理教師
물리교사
PHYSICS TEACHER
2012年
7期
3-5,7
,共4页
高中生%气质类型%物理学习兴趣
高中生%氣質類型%物理學習興趣
고중생%기질류형%물이학습흥취
以气质类型对高中生物理学习兴趣影响量表为工具，测查了36名学生的物理学习兴趣水平，初探了气质类型对高中生物理学习兴趣的影响．结果表明：（1）在单一气质类型中，抑郁质和胆汁质的学生物理学习兴趣较高．胆汁质的学生实验操作兴趣最高．抑郁质的学生在所有学生普遍兴趣偏低的概括认识的兴趣最高，且在攻克疑难、投入、拓展求知的兴趣也是最高的．（2）混合气质类型学生的物理学习兴趣普遍高于单一气质类型．但高中生的物理学习兴趣与气质类型无显著相关，本研究未能证实存在具有物理学习兴趣偏向的气质类型．
以氣質類型對高中生物理學習興趣影響量錶為工具，測查瞭36名學生的物理學習興趣水平，初探瞭氣質類型對高中生物理學習興趣的影響．結果錶明：（1）在單一氣質類型中，抑鬱質和膽汁質的學生物理學習興趣較高．膽汁質的學生實驗操作興趣最高．抑鬱質的學生在所有學生普遍興趣偏低的概括認識的興趣最高，且在攻剋疑難、投入、拓展求知的興趣也是最高的．（2）混閤氣質類型學生的物理學習興趣普遍高于單一氣質類型．但高中生的物理學習興趣與氣質類型無顯著相關，本研究未能證實存在具有物理學習興趣偏嚮的氣質類型．
이기질류형대고중생물이학습흥취영향량표위공구，측사료36명학생적물이학습흥취수평，초탐료기질류형대고중생물이학습흥취적영향．결과표명：（1）재단일기질류형중，억욱질화담즙질적학생물이학습흥취교고．담즙질적학생실험조작흥취최고．억욱질적학생재소유학생보편흥취편저적개괄인식적흥취최고，차재공극의난、투입、탁전구지적흥취야시최고적．（2）혼합기질류형학생적물이학습흥취보편고우단일기질류형．단고중생적물이학습흥취여기질류형무현저상관，본연구미능증실존재구유물이학습흥취편향적기질류형．
