聊城大学学报（社会科学版）
聊城大學學報（社會科學版）
료성대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF LIAOCHENG UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCES EDITION)
2010年
2期
401-402
,共2页
输入假设%输出假设%外语教学
輸入假設%輸齣假設%外語教學
수입가설%수출가설%외어교학
英语学习过程是语言输入和输出的过程.其中输入是前提,输出是目的.只有将两者平衡起来,英语学习才能达到良好效果."输入假设"与"输出假设"作为重要的语言习得理论在外语教学实践中具有重要的意义,对我国外语教学也有一定的启示.
英語學習過程是語言輸入和輸齣的過程.其中輸入是前提,輸齣是目的.隻有將兩者平衡起來,英語學習纔能達到良好效果."輸入假設"與"輸齣假設"作為重要的語言習得理論在外語教學實踐中具有重要的意義,對我國外語教學也有一定的啟示.
영어학습과정시어언수입화수출적과정.기중수입시전제,수출시목적.지유장량자평형기래,영어학습재능체도량호효과."수입가설"여"수출가설"작위중요적어언습득이론재외어교학실천중구유중요적의의,대아국외어교학야유일정적계시.
