学位与研究生教育
學位與研究生教育
학위여연구생교육
ACADEMIC DEGREES & GRADUATE EDUCATION
2010年
5期
56-60
,共5页
研究生课程双语教学%教学目标%实证研究
研究生課程雙語教學%教學目標%實證研究
연구생과정쌍어교학%교학목표%실증연구
采用实证研究的方法,通过问卷调查与深度访谈,评价了学生对于双语教学的态度和教学目标的认知,分析了学生对于双语教学模式的选择倾向,证实了学生对于双语教学的积极态度以及研究生课程双语教学的多重目标与学习动机的关系等,提出了进一步推进双语教学的建议.
採用實證研究的方法,通過問捲調查與深度訪談,評價瞭學生對于雙語教學的態度和教學目標的認知,分析瞭學生對于雙語教學模式的選擇傾嚮,證實瞭學生對于雙語教學的積極態度以及研究生課程雙語教學的多重目標與學習動機的關繫等,提齣瞭進一步推進雙語教學的建議.
채용실증연구적방법,통과문권조사여심도방담,평개료학생대우쌍어교학적태도화교학목표적인지,분석료학생대우쌍어교학모식적선택경향,증실료학생대우쌍어교학적적겁태도이급연구생과정쌍어교학적다중목표여학습동궤적관계등,제출료진일보추진쌍어교학적건의.
