科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2013年
19期
71,103
,共2页
师德%教育观念%职业道德%综合素质
師德%教育觀唸%職業道德%綜閤素質
사덕%교육관념%직업도덕%종합소질
教师没有高尚的职业道德和其他方面的综合素质,就不会有高质量的教育.在构建和谐社会和深化教育改革的今天,传统师德中能够促进教育事业发展的师德品质还应当坚持发扬,然而今天的教育面临着众多的挑战,教师职业道德必定有着很多新的内涵,现代教师职业道德的一个重要内容就是要拥有新的教育观念.会沟通、善交流、能合作也应当是今天师德的重要内涵.一个教师还应当树立与时俱进,终身学习的师德新理念.
教師沒有高尚的職業道德和其他方麵的綜閤素質,就不會有高質量的教育.在構建和諧社會和深化教育改革的今天,傳統師德中能夠促進教育事業髮展的師德品質還應噹堅持髮颺,然而今天的教育麵臨著衆多的挑戰,教師職業道德必定有著很多新的內涵,現代教師職業道德的一箇重要內容就是要擁有新的教育觀唸.會溝通、善交流、能閤作也應噹是今天師德的重要內涵.一箇教師還應噹樹立與時俱進,終身學習的師德新理唸.
교사몰유고상적직업도덕화기타방면적종합소질,취불회유고질량적교육.재구건화해사회화심화교육개혁적금천,전통사덕중능구촉진교육사업발전적사덕품질환응당견지발양,연이금천적교육면림착음다적도전,교사직업도덕필정유착흔다신적내함,현대교사직업도덕적일개중요내용취시요옹유신적교육관념.회구통、선교류、능합작야응당시금천사덕적중요내함.일개교사환응당수립여시구진,종신학습적사덕신이념.
