新课程导学
新課程導學
신과정도학
XINKECHENG DAOXUE
2013年
20期
34
,共1页
高中信息技术%任务教学%分层教学%因材施教
高中信息技術%任務教學%分層教學%因材施教
고중신식기술%임무교학%분층교학%인재시교
随着科学技术的进步和信息技术水平的不断提高,社会需要一些多样化的人才,主张个性的发展,所以在高中信息技术教学中,要着重培养学生适应社会的能力,对学生因材施教,以学习者为中心,对学生分层教学,缩小学生之间的差异,让学生赶上社会发展的步伐.但目前由于受到应试教育的影响,不仅学校对信息技术课不重视而且老师也忽视了信息技术课的教学目标,我们都知道“兴趣是最好的老师”,所以只有让学生重新建立起学习信息技术的兴趣,才会使信息技术的教学水平得以提高.
隨著科學技術的進步和信息技術水平的不斷提高,社會需要一些多樣化的人纔,主張箇性的髮展,所以在高中信息技術教學中,要著重培養學生適應社會的能力,對學生因材施教,以學習者為中心,對學生分層教學,縮小學生之間的差異,讓學生趕上社會髮展的步伐.但目前由于受到應試教育的影響,不僅學校對信息技術課不重視而且老師也忽視瞭信息技術課的教學目標,我們都知道“興趣是最好的老師”,所以隻有讓學生重新建立起學習信息技術的興趣,纔會使信息技術的教學水平得以提高.
수착과학기술적진보화신식기술수평적불단제고,사회수요일사다양화적인재,주장개성적발전,소이재고중신식기술교학중,요착중배양학생괄응사회적능력,대학생인재시교,이학습자위중심,대학생분층교학,축소학생지간적차이,양학생간상사회발전적보벌.단목전유우수도응시교육적영향,불부학교대신식기술과불중시이차로사야홀시료신식기술과적교학목표,아문도지도“흥취시최호적로사”,소이지유양학생중신건립기학습신식기술적흥취,재회사신식기술적교학수평득이제고.
