中小学教学研究
中小學教學研究
중소학교학연구
TEACHING RESEARCH FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOLS
2012年
5期
5-7
,共3页
分层递进%有效课堂%实践能力
分層遞進%有效課堂%實踐能力
분층체진%유효과당%실천능력
＂分层递进教学模式＂是面向全体学生并实施个性化教学的有效模式。从尊重学生差异、适应学生到利用学生差异,使不同层次的学生充分发挥自己的潜能,得到递进式发展。
＂分層遞進教學模式＂是麵嚮全體學生併實施箇性化教學的有效模式。從尊重學生差異、適應學生到利用學生差異,使不同層次的學生充分髮揮自己的潛能,得到遞進式髮展。
＂분층체진교학모식＂시면향전체학생병실시개성화교학적유효모식。종존중학생차이、괄응학생도이용학생차이,사불동층차적학생충분발휘자기적잠능,득도체진식발전。
