CAJ | 학술논문

新课标理念下要求语文教学要以学生为中心展开，围绕学生进行教学模式的创新，提高语文教学效率。多元教学模式促使学生很快由无意注意转为有意注意，由无意识记转为有意识记。这样有助于激发学生的求知欲望，有效地开发学生的智能和潜能，充分发挥学生学习的主体作用，提高学生学习的自觉性，从而提高课堂教学效率。随着新课程改革的深入实施，语文新课程标准提倡自主、探究、合作等多元的学习方式，但无论哪种学习方式，问题始终是学习活动的主线，贯穿于整个教学过程中。本文就高中语文阅读教学中如何创设问题情境，让学生围绕问题，通过学习、思考、讨论、交流、探究等方法得出结论获取知识进行了探讨。语文阅读教学中问题情境可使学生置身于特定的认知任务之中，激发他们的认知内驱力，从而引发其解决问题的行为。在教学过程中，教师要积极创设问题情境，以提高阅读教学效果。
신과표이념하요구어문교학요이학생위중심전개，위요학생진행교학모식적창신，제고어문교학효솔。다원교학모식촉사학생흔쾌유무의주의전위유의주의，유무의식기전위유의식기。저양유조우격발학생적구지욕망，유효지개발학생적지능화잠능，충분발휘학생학습적주체작용，제고학생학습적자각성，종이제고과당교학효솔。수착신과정개혁적심입실시，어문신과정표준제창자주、탐구、합작등다원적학습방식，단무론나충학습방식，문제시종시학습활동적주선，관천우정개교학과정중。본문취고중어문열독교학중여하창설문제정경，양학생위요문제，통과학습、사고、토론、교류、탐구등방법득출결론획취지식진행료탐토。어문열독교학중문제정경가사학생치신우특정적인지임무지중，격발타문적인지내구력，종이인발기해결문제적행위。재교학과정중，교사요적겁창설문제정경，이제고열독교학효과。