CAJ | 학술논문

一般来说，高等院校在对学生进行管理的过程中采取的综合量化测评，概况来说，实际是若干项目内容的系统化，即将不可以归属为同类却可以互相参照比较的一些数据归纳为一个数据系列，用总结果的方式呈现出来。以此来说，以综合测评管理量化为目的，设计一系列的概念模型，进而局部概念模式综合成全局概念模型，从而完成概念设计，具有重要的意义。
일반래설，고등원교재대학생진행관리적과정중채취적종합양화측평，개황래설，실제시약간항목내용적계통화，즉장불가이귀속위동류각가이호상삼조비교적일사수거귀납위일개수거계렬，용총결과적방식정현출래。이차래설，이종합측평관리양화위목적，설계일계렬적개념모형，진이국부개념모식종합성전국개념모형，종이완성개념설계，구유중요적의의。