黑龙江教育：高教研究与评估
黑龍江教育：高教研究與評估
흑룡강교육：고교연구여평고
Heilongjiang:Higher Educational Research and Evaluation
2012年
5期
54-55
,共2页
科研素质%毕业设计%中日本科生
科研素質%畢業設計%中日本科生
과연소질%필업설계%중일본과생
科研工作者作为从事科学研究的主体,其能力和素质直接决定研究成果的层次。而本科生的毕业设计是对大学所学知识的总结与检验,学生接触科学研究的开始,是高等教育培养学生科研素质的关键环节。本文对比分析了中日两国本科生毕业设计的异同,提出科研素质培养要以学生为核心的思想,并对学科和课程建设提出建议。
科研工作者作為從事科學研究的主體,其能力和素質直接決定研究成果的層次。而本科生的畢業設計是對大學所學知識的總結與檢驗,學生接觸科學研究的開始,是高等教育培養學生科研素質的關鍵環節。本文對比分析瞭中日兩國本科生畢業設計的異同,提齣科研素質培養要以學生為覈心的思想,併對學科和課程建設提齣建議。
과연공작자작위종사과학연구적주체,기능력화소질직접결정연구성과적층차。이본과생적필업설계시대대학소학지식적총결여검험,학생접촉과학연구적개시,시고등교육배양학생과연소질적관건배절。본문대비분석료중일량국본과생필업설계적이동,제출과연소질배양요이학생위핵심적사상,병대학과화과정건설제출건의。
