安阳师范学院学报
安暘師範學院學報
안양사범학원학보
JOURNAL OF ANYANG TEACHERS COLLEGE
2013年
6期
129-132
,共4页
教师教育%教师教育文化%高师院校%文化生态
教師教育%教師教育文化%高師院校%文化生態
교사교육%교사교육문화%고사원교%문화생태
高师院校要建设现代意义的教师教育系统并使之成为学校核心竞争力的重要部分,需要打造一个融人大学文化生态的教师教育文化子系统,对教师教育工作起价值引领、行为规范、品格形塑和氛围烘托的作用.有效的教师教育文化支持系统具有文化力量的浸润性、文化结构的完整性、文化生态的交融性、文化生成的动态性等特征.高师院校建构教师教育文化支持系统可综合运用理念统整、全员参与、全面融合、实践创生、传统创新等策略.
高師院校要建設現代意義的教師教育繫統併使之成為學校覈心競爭力的重要部分,需要打造一箇融人大學文化生態的教師教育文化子繫統,對教師教育工作起價值引領、行為規範、品格形塑和氛圍烘託的作用.有效的教師教育文化支持繫統具有文化力量的浸潤性、文化結構的完整性、文化生態的交融性、文化生成的動態性等特徵.高師院校建構教師教育文化支持繫統可綜閤運用理唸統整、全員參與、全麵融閤、實踐創生、傳統創新等策略.
고사원교요건설현대의의적교사교육계통병사지성위학교핵심경쟁력적중요부분,수요타조일개융인대학문화생태적교사교육문화자계통,대교사교육공작기개치인령、행위규범、품격형소화분위홍탁적작용.유효적교사교육문화지지계통구유문화역량적침윤성、문화결구적완정성、문화생태적교융성、문화생성적동태성등특정.고사원교건구교사교육문화지지계통가종합운용이념통정、전원삼여、전면융합、실천창생、전통창신등책략.
