数理化学习（教育理论）
數理化學習（教育理論）
수이화학습（교육이론）
SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
2013年
2期
44
,共1页
兴趣化%课堂教学%创设情境%开放课堂
興趣化%課堂教學%創設情境%開放課堂
흥취화%과당교학%창설정경%개방과당
根据新课程理念,教师在教学过程中要善于创设问题情境,利于调动学生学习化学的积极性；利于培养学生持续的化学学习兴趣；利于培养学生创造性思维能力.兴趣化教学并无定法,依教材内容不同,可采用不同的形式进行兴趣化教学.根据新课标的三维目标要求并结合“金属钠的性质与应用”的课堂教学谈几点体会.
根據新課程理唸,教師在教學過程中要善于創設問題情境,利于調動學生學習化學的積極性；利于培養學生持續的化學學習興趣；利于培養學生創造性思維能力.興趣化教學併無定法,依教材內容不同,可採用不同的形式進行興趣化教學.根據新課標的三維目標要求併結閤“金屬鈉的性質與應用”的課堂教學談幾點體會.
근거신과정이념,교사재교학과정중요선우창설문제정경,리우조동학생학습화학적적겁성；리우배양학생지속적화학학습흥취；리우배양학생창조성사유능력.흥취화교학병무정법,의교재내용불동,가채용불동적형식진행흥취화교학.근거신과표적삼유목표요구병결합“금속납적성질여응용”적과당교학담궤점체회.
