科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
20期
113,115
,共2页
社会建构主义%知识主观性%教师角色%自主学习
社會建構主義%知識主觀性%教師角色%自主學習
사회건구주의%지식주관성%교사각색%자주학습
本文对社会建构主义及其认识论、知识论进行了探讨,并概述了激进社会建构主义两个主要特征,就建构主义知识主观性和教师角色两个普遍出现认识偏差的方面,指出在教学实践中应该理性对待社会建构主义,避免自主学习过程中出现误区.
本文對社會建構主義及其認識論、知識論進行瞭探討,併概述瞭激進社會建構主義兩箇主要特徵,就建構主義知識主觀性和教師角色兩箇普遍齣現認識偏差的方麵,指齣在教學實踐中應該理性對待社會建構主義,避免自主學習過程中齣現誤區.
본문대사회건구주의급기인식론、지식론진행료탐토,병개술료격진사회건구주의량개주요특정,취건구주의지식주관성화교사각색량개보편출현인식편차적방면,지출재교학실천중응해이성대대사회건구주의,피면자주학습과정중출현오구.
