浙江海洋学院学报（人文科学版）
浙江海洋學院學報（人文科學版）
절강해양학원학보（인문과학판）
JOURNAL OF ZHEJIANG OCEAN UNIVERSITY
2014年
3期
91-95
,共5页
语文教学%立体化阅读%文本%挖掘%资源
語文教學%立體化閱讀%文本%挖掘%資源
어문교학%입체화열독%문본%알굴%자원
所谓“立体化阅读教学”,就是以文本为媒介,加强教师、学生与文本之间的立体对话,力求多维立体地解决阅读教学的平面化、浅显化问题,以提高学生的阅读能力和语文素养.为达到这一教学目的,必须强调立足文本,细中学;引入资料,拓中学,使语文课堂充分厚实起来.
所謂“立體化閱讀教學”,就是以文本為媒介,加彊教師、學生與文本之間的立體對話,力求多維立體地解決閱讀教學的平麵化、淺顯化問題,以提高學生的閱讀能力和語文素養.為達到這一教學目的,必鬚彊調立足文本,細中學;引入資料,拓中學,使語文課堂充分厚實起來.
소위“입체화열독교학”,취시이문본위매개,가강교사、학생여문본지간적입체대화,력구다유입체지해결열독교학적평면화、천현화문제,이제고학생적열독능력화어문소양.위체도저일교학목적,필수강조립족문본,세중학;인입자료,탁중학,사어문과당충분후실기래.
