新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2014年
2期
99-99
,共1页
动手操作%探究规律%合作创新
動手操作%探究規律%閤作創新
동수조작%탐구규률%합작창신
数学能够帮助人们更好地探求客观世界的规律,为人们之间的信息交流提供有效、简捷的手段。学习数学就是让学生通过亲身经历将实际问题抽象出数学模型并进行解释与应用的过程。因此,在数学教学中,我们要让学生从生活实际出发,通过动手操作,总结规律并在生活中加以应用。教师通过让学生量一量、拼一拼、剪一剪等方式,调动学生的学习积极性,培养合作精神,提高学生的推理能力、抽象能力和创造力。
數學能夠幫助人們更好地探求客觀世界的規律,為人們之間的信息交流提供有效、簡捷的手段。學習數學就是讓學生通過親身經歷將實際問題抽象齣數學模型併進行解釋與應用的過程。因此,在數學教學中,我們要讓學生從生活實際齣髮,通過動手操作,總結規律併在生活中加以應用。教師通過讓學生量一量、拼一拼、剪一剪等方式,調動學生的學習積極性,培養閤作精神,提高學生的推理能力、抽象能力和創造力。
수학능구방조인문경호지탐구객관세계적규률,위인문지간적신식교류제공유효、간첩적수단。학습수학취시양학생통과친신경력장실제문제추상출수학모형병진행해석여응용적과정。인차,재수학교학중,아문요양학생종생활실제출발,통과동수조작,총결규률병재생활중가이응용。교사통과양학생량일량、병일병、전일전등방식,조동학생적학습적겁성,배양합작정신,제고학생적추리능력、추상능력화창조력。