管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2011年
11期
585-587
,共3页
人格%健全人格%中职生%德育课教学
人格%健全人格%中職生%德育課教學
인격%건전인격%중직생%덕육과교학
社会发展、经济转型和教育改革的深化,对心理健康和健全人格的培养日益受到重视.《中等职业学校德育教育课程教学大纲》提出要提高职业教育质量,促进学生全面发展,其中重要内容之一就是心理健康教育和健全人格的培养.本文力图通过对人格、健全人格概念及特征进行界定,以德育课的性质、特点及教育目标为指针,探究德育课生题与人格培养的内在联系；阐述中职德育课对学生健全人格培养的意义.
社會髮展、經濟轉型和教育改革的深化,對心理健康和健全人格的培養日益受到重視.《中等職業學校德育教育課程教學大綱》提齣要提高職業教育質量,促進學生全麵髮展,其中重要內容之一就是心理健康教育和健全人格的培養.本文力圖通過對人格、健全人格概唸及特徵進行界定,以德育課的性質、特點及教育目標為指針,探究德育課生題與人格培養的內在聯繫；闡述中職德育課對學生健全人格培養的意義.
사회발전、경제전형화교육개혁적심화,대심리건강화건전인격적배양일익수도중시.《중등직업학교덕육교육과정교학대강》제출요제고직업교육질량,촉진학생전면발전,기중중요내용지일취시심리건강교육화건전인격적배양.본문력도통과대인격、건전인격개념급특정진행계정,이덕육과적성질、특점급교육목표위지침,탐구덕육과생제여인격배양적내재련계；천술중직덕육과대학생건전인격배양적의의.
