城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2012年
15期
,共1页
会计电算化专业%分层次教学%因材施教
會計電算化專業%分層次教學%因材施教
회계전산화전업%분층차교학%인재시교
针对高职会计电算化生源的特点，依据社会的需求及素质教育的要求，在承认学生个体差异的基础上，对会计电算化专业有必要实施分层教学。分层次会计电算化教学应根据学生实际情况，确定各层次的人才培养目标、培养内容、培养方法，使每个学生都能得到充分发展。本文主要从学生现状、会计人才需求层次、教学现状等三个方面阐述实施分层教学的必要性。
針對高職會計電算化生源的特點，依據社會的需求及素質教育的要求，在承認學生箇體差異的基礎上，對會計電算化專業有必要實施分層教學。分層次會計電算化教學應根據學生實際情況，確定各層次的人纔培養目標、培養內容、培養方法，使每箇學生都能得到充分髮展。本文主要從學生現狀、會計人纔需求層次、教學現狀等三箇方麵闡述實施分層教學的必要性。
침대고직회계전산화생원적특점，의거사회적수구급소질교육적요구，재승인학생개체차이적기출상，대회계전산화전업유필요실시분층교학。분층차회계전산화교학응근거학생실제정황，학정각층차적인재배양목표、배양내용、배양방법，사매개학생도능득도충분발전。본문주요종학생현상、회계인재수구층차、교학현상등삼개방면천술실시분층교학적필요성。
