职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2012年
6期
132-133
,共2页
网络技术课程%项目化教学%实践教学%基地
網絡技術課程%項目化教學%實踐教學%基地
망락기술과정%항목화교학%실천교학%기지
实践教学基地是对学生进行专业岗位技术技能培训的主要场所,是高等职业教育培养高端技能型人才的重要条件之一,其建设模式直接影响到教学效果及人才培养目标的实现。网络技术课程项目化教学对实践教学基地的建设提出了新的要求。本文分析了项目化教学与传统教学的主要区别及项目化教学对实践教学基地的要求,提出了网络技术课程校内实践教学基地建设的五项原则,并给出了网络技术实践教学基地建设的四种模式。
實踐教學基地是對學生進行專業崗位技術技能培訓的主要場所,是高等職業教育培養高耑技能型人纔的重要條件之一,其建設模式直接影響到教學效果及人纔培養目標的實現。網絡技術課程項目化教學對實踐教學基地的建設提齣瞭新的要求。本文分析瞭項目化教學與傳統教學的主要區彆及項目化教學對實踐教學基地的要求,提齣瞭網絡技術課程校內實踐教學基地建設的五項原則,併給齣瞭網絡技術實踐教學基地建設的四種模式。
실천교학기지시대학생진행전업강위기술기능배훈적주요장소,시고등직업교육배양고단기능형인재적중요조건지일,기건설모식직접영향도교학효과급인재배양목표적실현。망락기술과정항목화교학대실천교학기지적건설제출료신적요구。본문분석료항목화교학여전통교학적주요구별급항목화교학대실천교학기지적요구,제출료망락기술과정교내실천교학기지건설적오항원칙,병급출료망락기술실천교학기지건설적사충모식。