师道
師道
사도
TEACHER DOCTRINES
2012年
6期
15-15
,共1页
教师职业%尊严感%敬畏感%学生考试成绩%新闻学院%工作压力%教育科研%个别辅导
教師職業%尊嚴感%敬畏感%學生攷試成績%新聞學院%工作壓力%教育科研%箇彆輔導
교사직업%존엄감%경외감%학생고시성적%신문학원%공작압력%교육과연%개별보도
去年9月7日，东方教育时报和复旦大学新闻学院联合公布一项最新调查，结果显示，9成教师感觉压力大：教师最大的工作压力来自学生考试成绩，教育科研、班级管理。排在第二和第三。排在后面的依次为上展示性公开课，作业的布置和批改，日常课堂教学，课外个别辅导，备课，职称评聘，家长沟通，辅导学生参加各类展示、竞赛、评比等。（《新闻蚴鼢2011年9月8日）
去年9月7日，東方教育時報和複旦大學新聞學院聯閤公佈一項最新調查，結果顯示，9成教師感覺壓力大：教師最大的工作壓力來自學生攷試成績，教育科研、班級管理。排在第二和第三。排在後麵的依次為上展示性公開課，作業的佈置和批改，日常課堂教學，課外箇彆輔導，備課，職稱評聘，傢長溝通，輔導學生參加各類展示、競賽、評比等。（《新聞蚴鼢2011年9月8日）
거년9월7일，동방교육시보화복단대학신문학원연합공포일항최신조사，결과현시，9성교사감각압력대：교사최대적공작압력래자학생고시성적，교육과연、반급관리。배재제이화제삼。배재후면적의차위상전시성공개과，작업적포치화비개，일상과당교학，과외개별보도，비과，직칭평빙，가장구통，보도학생삼가각류전시、경새、평비등。（《신문유분2011년9월8일）
