考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
35期
98-98
,共1页
教学评价%教学发展%形成性评价
教學評價%教學髮展%形成性評價
교학평개%교학발전%형성성평개
教学评价与教学相互依存、相互促进、共同发展。教学评价的主要方法之一是＂考试＂,其作为一种鉴定和选拔人才的主要手段,在推动社会发展方面起到过积极的作用,也阻滞过教学的发展。为了保证教学评价的准确性和全面性,现代的教育者应该采用多元化的教学评价方式,尤其是形成性评价,以促进教育教学更好地发展。
教學評價與教學相互依存、相互促進、共同髮展。教學評價的主要方法之一是＂攷試＂,其作為一種鑒定和選拔人纔的主要手段,在推動社會髮展方麵起到過積極的作用,也阻滯過教學的髮展。為瞭保證教學評價的準確性和全麵性,現代的教育者應該採用多元化的教學評價方式,尤其是形成性評價,以促進教育教學更好地髮展。
교학평개여교학상호의존、상호촉진、공동발전。교학평개적주요방법지일시＂고시＂,기작위일충감정화선발인재적주요수단,재추동사회발전방면기도과적겁적작용,야조체과교학적발전。위료보증교학평개적준학성화전면성,현대적교육자응해채용다원화적교학평개방식,우기시형성성평개,이촉진교육교학경호지발전。
