宁波教育学院学报
寧波教育學院學報
저파교육학원학보
JOURNAL OF NINGBO INSTITUTE OF EDUCATION
2014年
2期
126-128
,共3页
作文%阅读%随笔%日记
作文%閱讀%隨筆%日記
작문%열독%수필%일기
写作能力是语文素养的综合体现,小学生的作文水平很大程度影响着他们今后的学习、工作和生活质量.农村小学生由于生活环境和学习条件的限制,存在着阅读少、积累少、写作少的问题,一直制约着作文水平的提升.我们语文教师有责任努力研究新课标,不断探索经验,反复实践,勇于创新,根据农村的特点,结合本地的实际情况,让学生由“三少”变“三多”,即阅读多,积累多,写作多,逐步探索出一条有农村特色的作文水平提升之路.
寫作能力是語文素養的綜閤體現,小學生的作文水平很大程度影響著他們今後的學習、工作和生活質量.農村小學生由于生活環境和學習條件的限製,存在著閱讀少、積纍少、寫作少的問題,一直製約著作文水平的提升.我們語文教師有責任努力研究新課標,不斷探索經驗,反複實踐,勇于創新,根據農村的特點,結閤本地的實際情況,讓學生由“三少”變“三多”,即閱讀多,積纍多,寫作多,逐步探索齣一條有農村特色的作文水平提升之路.
사작능력시어문소양적종합체현,소학생적작문수평흔대정도영향착타문금후적학습、공작화생활질량.농촌소학생유우생활배경화학습조건적한제,존재착열독소、적루소、사작소적문제,일직제약착작문수평적제승.아문어문교사유책임노력연구신과표,불단탐색경험,반복실천,용우창신,근거농촌적특점,결합본지적실제정황,양학생유“삼소”변“삼다”,즉열독다,적루다,사작다,축보탐색출일조유농촌특색적작문수평제승지로.
