阴山学刊（自然科学版）
陰山學刊（自然科學版）
음산학간（자연과학판）
YINSHAN ACADEMIC JOURNAL
2013年
2期
75-78
,共4页
工科院校%女大学生%健美操课程%学习倦怠
工科院校%女大學生%健美操課程%學習倦怠
공과원교%녀대학생%건미조과정%학습권태
健美操是融体操、舞蹈、音乐于一体,通过徒手或使用器械完成的的身体练习,从而达到健身、健美和健心目的的一项体育运动.全民健身运动的开展,使健美操逐渐进入各级各类学校的体育教学大纲,其特有的健身、健美、健心、娱乐、时尚等功能深受大学生,特别是女大学生的欢迎,为此健美操课程成为内蒙古工业大学体育部的精品课程.但是近一段时间以来,内蒙古工业大学女大学生对健美操课程的那份热情减少了,甚至出现了学习倦怠现象.运用文献综述法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,从内蒙古工业大学的实际出发,对女大学生健美操课程学习倦怠的影响因素进行调查与分析,研究结果显示:女大学生健美操课程学习倦怠的因素包括学校因素和学生自身因素.学校因素依次为:教学内容枯燥无味、教师课堂组织气氛不活跃、体育场馆设施落后、体育器材配备不足；学生自身因素依次为:选修课可以应付、学生基础条件差、性格因素、心理因素、其他因素.针对女大学生健美操课程学习倦怠的原因,特提出如下建议:树立“以人为本”的教育理念.提高学生对健美操课程的认识,减轻学生心理压力.丰富教学内容,突出学生的主体地位.加强教师自身修养,发挥主导作用.完善健美操教学环境,保持动态平衡.
健美操是融體操、舞蹈、音樂于一體,通過徒手或使用器械完成的的身體練習,從而達到健身、健美和健心目的的一項體育運動.全民健身運動的開展,使健美操逐漸進入各級各類學校的體育教學大綱,其特有的健身、健美、健心、娛樂、時尚等功能深受大學生,特彆是女大學生的歡迎,為此健美操課程成為內矇古工業大學體育部的精品課程.但是近一段時間以來,內矇古工業大學女大學生對健美操課程的那份熱情減少瞭,甚至齣現瞭學習倦怠現象.運用文獻綜述法、問捲調查法、訪談法和數理統計法等研究方法,從內矇古工業大學的實際齣髮,對女大學生健美操課程學習倦怠的影響因素進行調查與分析,研究結果顯示:女大學生健美操課程學習倦怠的因素包括學校因素和學生自身因素.學校因素依次為:教學內容枯燥無味、教師課堂組織氣氛不活躍、體育場館設施落後、體育器材配備不足；學生自身因素依次為:選脩課可以應付、學生基礎條件差、性格因素、心理因素、其他因素.針對女大學生健美操課程學習倦怠的原因,特提齣如下建議:樹立“以人為本”的教育理唸.提高學生對健美操課程的認識,減輕學生心理壓力.豐富教學內容,突齣學生的主體地位.加彊教師自身脩養,髮揮主導作用.完善健美操教學環境,保持動態平衡.
건미조시융체조、무도、음악우일체,통과도수혹사용기계완성적적신체연습,종이체도건신、건미화건심목적적일항체육운동.전민건신운동적개전,사건미조축점진입각급각류학교적체육교학대강,기특유적건신、건미、건심、오악、시상등공능심수대학생,특별시녀대학생적환영,위차건미조과정성위내몽고공업대학체육부적정품과정.단시근일단시간이래,내몽고공업대학녀대학생대건미조과정적나빈열정감소료,심지출현료학습권태현상.운용문헌종술법、문권조사법、방담법화수리통계법등연구방법,종내몽고공업대학적실제출발,대녀대학생건미조과정학습권태적영향인소진행조사여분석,연구결과현시:녀대학생건미조과정학습권태적인소포괄학교인소화학생자신인소.학교인소의차위:교학내용고조무미、교사과당조직기분불활약、체육장관설시락후、체육기재배비불족；학생자신인소의차위:선수과가이응부、학생기출조건차、성격인소、심리인소、기타인소.침대녀대학생건미조과정학습권태적원인,특제출여하건의:수립“이인위본”적교육이념.제고학생대건미조과정적인식,감경학생심리압력.봉부교학내용,돌출학생적주체지위.가강교사자신수양,발휘주도작용.완선건미조교학배경,보지동태평형.
