CAJ | 학술논문

托尔斯泰说过：“成功的教学所依靠的不是强制，而是激发学生的兴趣。”只有在教学中不断激发学生的学习兴趣，才能使学生积极地、主动地去学习，并在爱学、乐学中完成学习任务。在小学信息技术课教学中使用情景教学法，可以激发学生强烈的好奇心和求知欲，变枯燥的知识传授为轻松的主动学习，进而提高课堂教学实效性。一、创设游戏情境，提高课堂教学实效性小学生对游戏有着浓厚的兴趣，而信息技术中的很多知识比较抽象，操作比较程序化。利用一些小游戏引入相关知识，可以使学生在玩游戏的过程中不知不觉达到学习的目的。
탁이사태설과：“성공적교학소의고적불시강제，이시격발학생적흥취。”지유재교학중불단격발학생적학습흥취，재능사학생적겁지、주동지거학습，병재애학、악학중완성학습임무。재소학신식기술과교학중사용정경교학법，가이격발학생강렬적호기심화구지욕，변고조적지식전수위경송적주동학습，진이제고과당교학실효성。일、창설유희정경，제고과당교학실효성 소학생대유희유착농후적흥취，이신식기술중적흔다지식비교추상，조작비교정서화。이용일사소유희인입상관지식，가이사학생재완유희적과정중불지불각체도학습적목적。