高教探索
高教探索
고교탐색
HIGHER EDUCATION EXPLORATION
2013年
1期
83-89
,共7页
本科教学质量满意度%影响因素%实证研究
本科教學質量滿意度%影響因素%實證研究
본과교학질량만의도%영향인소%실증연구
通过问卷调查的方式,以3200名本科生为样本展开本科教学质量满意度影响因素的实证分析.研究发现:各高校还要努力为学生提供优质的本科教学；男生、农村学生、经济状况较差的学生和为非独生子女的学生的本科教学质量满意度低；民办院校学生,二、三年级学生的本科教学质量满意度低；学生对高职称教师的教学效果感到满意；成绩差、逃课频率高的学生的本科教学质量满意度低；不了解专业发展前景、认为所学专业与社会需求不相适应、对所学专业缺乏信心、愿意重新选择专业、对学校培养目标不了解的学生的本科教学质量满意度低；有明确的职业生涯规划的学生的本科教学满意度高.基于存在的问题,目应地提出解决问题的建议.
通過問捲調查的方式,以3200名本科生為樣本展開本科教學質量滿意度影響因素的實證分析.研究髮現:各高校還要努力為學生提供優質的本科教學；男生、農村學生、經濟狀況較差的學生和為非獨生子女的學生的本科教學質量滿意度低；民辦院校學生,二、三年級學生的本科教學質量滿意度低；學生對高職稱教師的教學效果感到滿意；成績差、逃課頻率高的學生的本科教學質量滿意度低；不瞭解專業髮展前景、認為所學專業與社會需求不相適應、對所學專業缺乏信心、願意重新選擇專業、對學校培養目標不瞭解的學生的本科教學質量滿意度低；有明確的職業生涯規劃的學生的本科教學滿意度高.基于存在的問題,目應地提齣解決問題的建議.
통과문권조사적방식,이3200명본과생위양본전개본과교학질량만의도영향인소적실증분석.연구발현:각고교환요노력위학생제공우질적본과교학；남생、농촌학생、경제상황교차적학생화위비독생자녀적학생적본과교학질량만의도저；민판원교학생,이、삼년급학생적본과교학질량만의도저；학생대고직칭교사적교학효과감도만의；성적차、도과빈솔고적학생적본과교학질량만의도저；불료해전업발전전경、인위소학전업여사회수구불상괄응、대소학전업결핍신심、원의중신선택전업、대학교배양목표불료해적학생적본과교학질량만의도저；유명학적직업생애규화적학생적본과교학만의도고.기우존재적문제,목응지제출해결문제적건의.
