2015년 教学技术是有效教学的“利器”——与叶波博士商榷 教學技術是有效教學的“利器”——與葉波博士商榷 교학기술시유효교학적“이기”——여협파박사상각

2014년 “国家人”与教师专业发展的国家规制 “國傢人”與教師專業髮展的國傢規製 “국가인”여교사전업발전적국가규제

2014년 模式与路径:南方教育高地建设的实施策略——广东省教育综合改革试点项目进展分析 模式與路徑:南方教育高地建設的實施策略——廣東省教育綜閤改革試點項目進展分析 모식여로경:남방교육고지건설적실시책략——광동성교육종합개혁시점항목진전분석

2013년 论教师“生存依附” 論教師“生存依附” 론교사“생존의부”

2013년 “制度人”与教师专业发展的制度化依赖 “製度人”與教師專業髮展的製度化依賴 “제도인”여교사전업발전적제도화의뢰

2013년 海峡两岸高校巡培师资培训模式的构想 海峽兩岸高校巡培師資培訓模式的構想 해협량안고교순배사자배훈모식적구상

2013년 本科教学水平评估视角下的高校教学基本状态数据库建设 本科教學水平評估視角下的高校教學基本狀態數據庫建設 본과교학수평평고시각하적고교교학기본상태수거고건설

2013년 “巡陪”:教师培训模式的新探索 “巡陪”:教師培訓模式的新探索 “순배”:교사배훈모식적신탐색

2013년 “制度人”与教师专业发展的制度化依赖 “製度人”與教師專業髮展的製度化依賴 “제도인”여교사전업발전적제도화의뢰

2013년 优化书院制建设的对策与建议——以肇庆学院为例 優化書院製建設的對策與建議——以肇慶學院為例 우화서원제건설적대책여건의——이조경학원위례

2016년 大学草根创业教育体系构建论 大學草根創業教育體繫構建論 대학초근창업교육체계구건론

2015년 教学技术是有效教学的“利器”——与叶波博士商榷 教學技術是有效教學的“利器”——與葉波博士商榷 교학기술시유효교학적“이기”——여협파박사상각

2014년 善本管理——教育管理学的新视野 善本管理——教育管理學的新視野 선본관리——교육관이학적신시야

2013년 改土培肥提升土壤质地的技术措施 改土培肥提升土壤質地的技術措施 개토배비제승토양질지적기술조시

2013년 基础教育特色均衡发展论 基礎教育特色均衡髮展論 기출교육특색균형발전론

2013년 本科教学水平评估视角下的高校教学基本状态数据库建设 本科教學水平評估視角下的高校教學基本狀態數據庫建設 본과교학수평평고시각하적고교교학기본상태수거고건설

2013년 广东基础教育特色均衡发展的现状与对策 廣東基礎教育特色均衡髮展的現狀與對策 엄동기출교육특색균형발전적현상여대책

2012년 由争鸣与博奕走向融合与统一——用第三只眼睛看十年新课改 由爭鳴與博奕走嚮融閤與統一——用第三隻眼睛看十年新課改 유쟁명여박혁주향융합여통일——용제삼지안정간십년신과개

2012년 没有航标的远航——与教育实践相悖的新课改理论审视 沒有航標的遠航——與教育實踐相悖的新課改理論審視 몰유항표적원항——여교육실천상패적신과개이론심시

2012년 日本池田大作教育本质论 日本池田大作教育本質論 일본지전대작교육본질론