2015년 质的研究方法的理论探讨与反思 質的研究方法的理論探討與反思 질적연구방법적이론탐토여반사

2014년 幼儿教师组织承诺的结构、特点及影响因素研究--以广东省广州市幼儿园教师为例 幼兒教師組織承諾的結構、特點及影響因素研究--以廣東省廣州市幼兒園教師為例 유인교사조직승낙적결구、특점급영향인소연구--이광동성엄주시유인완교사위례

2014년 论教育评价的效度及其构建 論教育評價的效度及其構建 론교육평개적효도급기구건

2014년 中小学教研员科研能力结构的调查研究 中小學教研員科研能力結構的調查研究 중소학교연원과연능력결구적조사연구

2014년 现代教育管理理论丛林的发端、困境与发展趋势 現代教育管理理論叢林的髮耑、睏境與髮展趨勢 현대교육관리이론총림적발단、곤경여발전추세

2013년 系统视阈下教育领导力研究领域、体系与范式构建 繫統視閾下教育領導力研究領域、體繫與範式構建 계통시역하교육령도력연구영역、체계여범식구건

2013년 教师合作文化视角下的教师专业引领 教師閤作文化視角下的教師專業引領 교사합작문화시각하적교사전업인령

2013년 试论协同创新背景下高校绩效评估目标 試論協同創新揹景下高校績效評估目標 시론협동창신배경하고교적효평고목표

2013년 对铁路施工预算存在的问题与思考 對鐵路施工預算存在的問題與思攷 대철로시공예산존재적문제여사고

2013년 系统视阈下教育领导力研究领域、体系与范式构建 繫統視閾下教育領導力研究領域、體繫與範式構建 계통시역하교육령도력연구영역、체계여범식구건