高等教育研究学报
高等教育研究學報
고등교육연구학보
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION RESEARCH
2014年
1期
114-115,119
,共3页
装备实操课程%教学改革%教学接力
裝備實操課程%教學改革%教學接力
장비실조과정%교학개혁%교학접력
为解决装备课程实操教学中存在的学习主动性不足和效果检验不充分的问题,创新“教学接力”模式,将原来的“静默式”操作转变为“讲解式”操作,实现“教”“学”角色的灵活转换,提高了课程教学效果,教改试点工作取得了初步成效.
為解決裝備課程實操教學中存在的學習主動性不足和效果檢驗不充分的問題,創新“教學接力”模式,將原來的“靜默式”操作轉變為“講解式”操作,實現“教”“學”角色的靈活轉換,提高瞭課程教學效果,教改試點工作取得瞭初步成效.
위해결장비과정실조교학중존재적학습주동성불족화효과검험불충분적문제,창신“교학접력”모식,장원래적“정묵식”조작전변위“강해식”조작,실현“교”“학”각색적령활전환,제고료과정교학효과,교개시점공작취득료초보성효.
