计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2013年
6期
30-32,37
,共4页
实践教学%案例项目任务驱动%创新能力
實踐教學%案例項目任務驅動%創新能力
실천교학%안례항목임무구동%창신능력
针对传统计算机硬件实践课程多以验证和演示性实验为主,学生综合创新能力无法有效发挥的教学现状,提出一种基于案例项目任务驱动的计算机硬件课程实践教学方法.该方法结合案例教学、项目和任务驱动各自的优点,以“实际案例”、“具体项目和任务”驱动学生建构和内化知识结构体系,提高学生的学习主观能动性和综合创新能力.
針對傳統計算機硬件實踐課程多以驗證和縯示性實驗為主,學生綜閤創新能力無法有效髮揮的教學現狀,提齣一種基于案例項目任務驅動的計算機硬件課程實踐教學方法.該方法結閤案例教學、項目和任務驅動各自的優點,以“實際案例”、“具體項目和任務”驅動學生建構和內化知識結構體繫,提高學生的學習主觀能動性和綜閤創新能力.
침대전통계산궤경건실천과정다이험증화연시성실험위주,학생종합창신능력무법유효발휘적교학현상,제출일충기우안례항목임무구동적계산궤경건과정실천교학방법.해방법결합안례교학、항목화임무구동각자적우점,이“실제안례”、“구체항목화임무”구동학생건구화내화지식결구체계,제고학생적학습주관능동성화종합창신능력.
