CAJ | 학술논문

德育教育在学校教育中是无所不在的，许多老师认为德育只是在思想品德课、语文课的教学中进行，或是在班队课中进行，这是错误的。数学教学中也可以时时刻刻渗透德育教育。数学教学中的德育渗透，就是将德育本身的因素与数学学科所具有的德育因素有机地结合起来，使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品德。我在数学教学中根据学科特点和学生的年龄特征，结合教学内容，通过数据、图表、练习和实践活动等途径，有机地进行爱祖国教育、爱科学教育、辩证唯物主义观点教育、正确的学习目的性教育等内容的德育渗透。下面谈谈自己一些粗浅的认识。
덕육교육재학교교육중시무소불재적，허다로사인위덕육지시재사상품덕과、어문과적교학중진행，혹시재반대과중진행，저시착오적。수학교학중야가이시시각각삼투덕육교육。수학교학중적덕육삼투，취시장덕육본신적인소여수학학과소구유적덕육인소유궤지결합기래，사덕육내용재잠이묵화적과정중축보내화위학생개체적사상품덕。아재수학교학중근거학과특점화학생적년령특정，결합교학내용，통과수거、도표、연습화실천활동등도경，유궤지진행애조국교육、애과학교육、변증유물주의관점교육、정학적학습목적성교육등내용적덕육삼투。하면담담자기일사조천적인식。