城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2012年
26期
,共1页
我国基础教育长期以来受应试教育模式的严重影响，在教学方法上，只强调了教师在教学中的主导地位，实行“填鸭式”教学，而对学生在学习中的主体作用却重视不够．这种教育思想和教学模式削弱丁学生的学习主动性，致使学生学习方法机械、呆板，主要不得依靠死记硬背来完成学业。他们进入大学或工作后仍明显地带有被动学习性，由于学习内容的深度和广度骤增，有相当多的学生难以适应高校和工作后的学习，表现出竞争力差，技能单一，缺乏创新的激情和创新的能力。而英语作为一门外语，它的学习往往在母语的环境下进行，受到母语的干扰，同时学习者也缺少相关的英语文化背景知识，所以在教学过程中教师更易忽视学生的主体性，那么，如何改变课堂数学的传统模式。充分发挥学生的主体作用呢？
我國基礎教育長期以來受應試教育模式的嚴重影響，在教學方法上，隻彊調瞭教師在教學中的主導地位，實行“填鴨式”教學，而對學生在學習中的主體作用卻重視不夠．這種教育思想和教學模式削弱丁學生的學習主動性，緻使學生學習方法機械、呆闆，主要不得依靠死記硬揹來完成學業。他們進入大學或工作後仍明顯地帶有被動學習性，由于學習內容的深度和廣度驟增，有相噹多的學生難以適應高校和工作後的學習，錶現齣競爭力差，技能單一，缺乏創新的激情和創新的能力。而英語作為一門外語，它的學習往往在母語的環境下進行，受到母語的榦擾，同時學習者也缺少相關的英語文化揹景知識，所以在教學過程中教師更易忽視學生的主體性，那麽，如何改變課堂數學的傳統模式。充分髮揮學生的主體作用呢？
아국기출교육장기이래수응시교육모식적엄중영향，재교학방법상，지강조료교사재교학중적주도지위，실행“전압식”교학，이대학생재학습중적주체작용각중시불구．저충교육사상화교학모식삭약정학생적학습주동성，치사학생학습방법궤계、태판，주요불득의고사기경배래완성학업。타문진입대학혹공작후잉명현지대유피동학습성，유우학습내용적심도화엄도취증，유상당다적학생난이괄응고교화공작후적학습，표현출경쟁력차，기능단일，결핍창신적격정화창신적능력。이영어작위일문외어，타적학습왕왕재모어적배경하진행，수도모어적간우，동시학습자야결소상관적영어문화배경지식，소이재교학과정중교사경역홀시학생적주체성，나요，여하개변과당수학적전통모식。충분발휘학생적주체작용니？
