城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2012年
26期
,共1页
在多年来的教学实践中,我体会到兴趣是激发学生积极学习的强大动力,创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此,我在教学中注意发挥学生的主体作用,灵活运用多种愉快教育方法,激发学生学习音乐的兴趣,收到较好效果。
在多年來的教學實踐中,我體會到興趣是激髮學生積極學習的彊大動力,創設愉快的教學情景是推動學生積極學習的先決條件。因此,我在教學中註意髮揮學生的主體作用,靈活運用多種愉快教育方法,激髮學生學習音樂的興趣,收到較好效果。
재다년래적교학실천중,아체회도흥취시격발학생적겁학습적강대동력,창설유쾌적교학정경시추동학생적겁학습적선결조건。인차,아재교학중주의발휘학생적주체작용,령활운용다충유쾌교육방법,격발학생학습음악적흥취,수도교호효과。
