护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2013年
10期
945-946
,共2页
刘晓春%衡小涪%吴洁%徐莉%邓德敏
劉曉春%衡小涪%吳潔%徐莉%鄧德敏
류효춘%형소부%오길%서리%산덕민
中医护理%临床教学路径%效果
中醫護理%臨床教學路徑%效果
중의호리%림상교학로경%효과
[目的]探讨中医护理临床教学路径在针灸康复科临床教学中的应用效果.[方法]选择在我院实习的两所中医院校护理专业实习生80人,随机分为两组,每组40例；对照组采用传统带教方法；试验组采用中医护理临床教学路径进行带教,把教学计划具体细化到护生实习的每个星期,老师根据教学计划有目的、有时间性、循序渐进地进行带教；两组均在出科时进行考核.[结果]试验组学生中医理论和操作考试成绩、综合能力评分及学生实习满意度均优于对照组(P＜0.05).[结论]在针灸康复科应用中医护理临床教学路径,可以提高学生中医理论和操作水平,提高综合能力和实习满意度,从而提高临床教学质量.
[目的]探討中醫護理臨床教學路徑在針灸康複科臨床教學中的應用效果.[方法]選擇在我院實習的兩所中醫院校護理專業實習生80人,隨機分為兩組,每組40例；對照組採用傳統帶教方法；試驗組採用中醫護理臨床教學路徑進行帶教,把教學計劃具體細化到護生實習的每箇星期,老師根據教學計劃有目的、有時間性、循序漸進地進行帶教；兩組均在齣科時進行攷覈.[結果]試驗組學生中醫理論和操作攷試成績、綜閤能力評分及學生實習滿意度均優于對照組(P＜0.05).[結論]在針灸康複科應用中醫護理臨床教學路徑,可以提高學生中醫理論和操作水平,提高綜閤能力和實習滿意度,從而提高臨床教學質量.
[목적]탐토중의호리림상교학로경재침구강복과림상교학중적응용효과.[방법]선택재아원실습적량소중의원교호리전업실습생80인,수궤분위량조,매조40례；대조조채용전통대교방법；시험조채용중의호리림상교학로경진행대교,파교학계화구체세화도호생실습적매개성기,로사근거교학계화유목적、유시간성、순서점진지진행대교；량조균재출과시진행고핵.[결과]시험조학생중의이론화조작고시성적、종합능력평분급학생실습만의도균우우대조조(P＜0.05).[결론]재침구강복과응용중의호리림상교학로경,가이제고학생중의이론화조작수평,제고종합능력화실습만의도,종이제고림상교학질량.
