护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2013年
10期
884-886
,共3页
护理硕士专业学位%研究生%临床实践培养%认知
護理碩士專業學位%研究生%臨床實踐培養%認知
호리석사전업학위%연구생%림상실천배양%인지
[目的]调查护理硕士专业学位(MNS)研究生对专业学位认知情况及临床实践培养的看法.[方法]采用自制问卷,对全国15所护理院校的MNS研究生进行调查.[结果]学生中应届毕业生占78.9％,有临床工作经历的护士仅占19.3％；只有21.1％的学生对专业学位有所了解；18.9％的学生是通过学校的宣讲获得专业学位的相关知识；攻读完MNS愿意去医院工作的学生仅为36.8％.[结论]MNS研究生对专业学位的认识不足,学校及政策部门需要加强专业学位的宣传.
[目的]調查護理碩士專業學位(MNS)研究生對專業學位認知情況及臨床實踐培養的看法.[方法]採用自製問捲,對全國15所護理院校的MNS研究生進行調查.[結果]學生中應屆畢業生佔78.9％,有臨床工作經歷的護士僅佔19.3％；隻有21.1％的學生對專業學位有所瞭解；18.9％的學生是通過學校的宣講穫得專業學位的相關知識；攻讀完MNS願意去醫院工作的學生僅為36.8％.[結論]MNS研究生對專業學位的認識不足,學校及政策部門需要加彊專業學位的宣傳.
[목적]조사호리석사전업학위(MNS)연구생대전업학위인지정황급림상실천배양적간법.[방법]채용자제문권,대전국15소호리원교적MNS연구생진행조사.[결과]학생중응계필업생점78.9％,유림상공작경력적호사부점19.3％；지유21.1％적학생대전업학위유소료해；18.9％적학생시통과학교적선강획득전업학위적상관지식；공독완MNS원의거의원공작적학생부위36.8％.[결론]MNS연구생대전업학위적인식불족,학교급정책부문수요가강전업학위적선전.
