CAJ | 학술논문

[目的]提高新护士对实验前标本质量控制知识的掌握程度.[方法]在144名新护士的岗前培训阶段设置实验前标本质量控制课程,比较课程前后新护士对实验前标本质量控制知识的掌握情况.[结果]课程前后新护士实验前标本质量控制知识问卷得分差异有统计学意义(t=-9.71,P＜0.001)；课程前不同学历的护士得分差异无统计学意义(F=1.75,P＞0.05)；课程后不同学历的护士得分差异有统计学意义(F=4.53,P＜0.05)；新护士相关知识主要来源于实习中的带教老师(91.7％).[结论]医院在新护士岗前培训阶段设置实验前标本质量控制课程,有利于统一规范新护士标本采集的操作方法,保证标本实验结果可靠性.
[목적]제고신호사대실험전표본질량공제지식적장악정도.[방법]재144명신호사적강전배훈계단설치실험전표본질량공제과정,비교과정전후신호사대실험전표본질량공제지식적장악정황.[결과]과정전후신호사실험전표본질량공제지식문권득분차이유통계학의의(t=-9.71,P＜0.001)；과정전불동학력적호사득분차이무통계학의의(F=1.75,P＞0.05)；과정후불동학력적호사득분차이유통계학의의(F=4.53,P＜0.05)；신호사상관지식주요래원우실습중적대교로사(91.7％).[결론]의원재신호사강전배훈계단설치실험전표본질량공제과정,유리우통일규범신호사표본채집적조작방법,보증표본실험결과가고성.