都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2014年
3期
163-163
,共1页
农村%小学数学%综合实践活动%开展
農村%小學數學%綜閤實踐活動%開展
농촌%소학수학%종합실천활동%개전
传统的数学教学：老师照本宣科多，联系生活少；强求一致多，发展个性少；书面作业多，实践作业少。这样的教学，缺乏生机与活力。要改变这种教学状况，就应该落实《数学课程标准》中的“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这一基本理念，从根本上改革教学方法和学习方式。要让数学课堂焕发生机，教学中就必须从学生的生活经验和已有的知识背景出发，提供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会，让学生主动参与数学实践活动。从活动中交流数学思维，从活动中获得数学知识，从活动中培养学生的创新意识和实践能力。
傳統的數學教學：老師照本宣科多，聯繫生活少；彊求一緻多，髮展箇性少；書麵作業多，實踐作業少。這樣的教學，缺乏生機與活力。要改變這種教學狀況，就應該落實《數學課程標準》中的“人人學有價值的數學；人人都能穫得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的髮展。”這一基本理唸，從根本上改革教學方法和學習方式。要讓數學課堂煥髮生機，教學中就必鬚從學生的生活經驗和已有的知識揹景齣髮，提供給學生充分進行數學實踐活動和交流的機會，讓學生主動參與數學實踐活動。從活動中交流數學思維，從活動中穫得數學知識，從活動中培養學生的創新意識和實踐能力。
전통적수학교학：로사조본선과다，련계생활소；강구일치다，발전개성소；서면작업다，실천작업소。저양적교학，결핍생궤여활력。요개변저충교학상황，취응해락실《수학과정표준》중적“인인학유개치적수학；인인도능획득필수적수학，불동적인재수학상득도불동적발전。”저일기본이념，종근본상개혁교학방법화학습방식。요양수학과당환발생궤，교학중취필수종학생적생활경험화이유적지식배경출발，제공급학생충분진행수학실천활동화교류적궤회，양학생주동삼여수학실천활동。종활동중교류수학사유，종활동중획득수학지식，종활동중배양학생적창신의식화실천능력。
