读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2013年
18期
173-173
,共1页
高中学生%数学学习%学习兴趣
高中學生%數學學習%學習興趣
고중학생%수학학습%학습흥취
在高中数学教学中，教师应分析清楚学生学习数学的障碍，只有教师采取正确的措施，适当地处理教学内容，便能使学生尽快适应高中数学的学习，从而更高效、更顺利地接受新知和发展能力，积极探索适合高中学生数学学习的教学方式。
在高中數學教學中，教師應分析清楚學生學習數學的障礙，隻有教師採取正確的措施，適噹地處理教學內容，便能使學生儘快適應高中數學的學習，從而更高效、更順利地接受新知和髮展能力，積極探索適閤高中學生數學學習的教學方式。
재고중수학교학중，교사응분석청초학생학습수학적장애，지유교사채취정학적조시，괄당지처리교학내용，편능사학생진쾌괄응고중수학적학습，종이경고효、경순리지접수신지화발전능력，적겁탐색괄합고중학생수학학습적교학방식。
