读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2013年
18期
130-130
,共1页
英语教学%情境%运用
英語教學%情境%運用
영어교학%정경%운용
在英语教学中教师创设和利用情境组织课堂教学，可以更好的激发学生的学习主动性，确立学生学习的主体地位，提高学习效果。
在英語教學中教師創設和利用情境組織課堂教學，可以更好的激髮學生的學習主動性，確立學生學習的主體地位，提高學習效果。
재영어교학중교사창설화이용정경조직과당교학，가이경호적격발학생적학습주동성，학립학생학습적주체지위，제고학습효과。
