中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2014年
12期
31-32,34
,共3页
写作理念%系统训练%升格写作
寫作理唸%繫統訓練%升格寫作
사작이념%계통훈련%승격사작
写作向来是令多数学生深感头疼的一件事.高一学生在经历过中考作文的密集训练后,常对高中作文表现出无趣与无绪.本文从教学实践出发,从改变写作理念和加强写作训练两个方面入手,谈谈如何帮助高一学生树立“言为心声”的写作理念,以及如何通过系统训练和升格写作实现“巧为心声”,小结对高一学生写作能力培养的一点想法和体会.
寫作嚮來是令多數學生深感頭疼的一件事.高一學生在經歷過中攷作文的密集訓練後,常對高中作文錶現齣無趣與無緒.本文從教學實踐齣髮,從改變寫作理唸和加彊寫作訓練兩箇方麵入手,談談如何幫助高一學生樹立“言為心聲”的寫作理唸,以及如何通過繫統訓練和升格寫作實現“巧為心聲”,小結對高一學生寫作能力培養的一點想法和體會.
사작향래시령다수학생심감두동적일건사.고일학생재경력과중고작문적밀집훈련후,상대고중작문표현출무취여무서.본문종교학실천출발,종개변사작이념화가강사작훈련량개방면입수,담담여하방조고일학생수립“언위심성”적사작이념,이급여하통과계통훈련화승격사작실현“교위심성”,소결대고일학생사작능력배양적일점상법화체회.
