科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2014年
13期
274-274,341
,共2页
合作学习%技能%评价
閤作學習%技能%評價
합작학습%기능%평개
合作学习是目前普遍采用的一种富有创意和实效的教学策略。但是，合作学习中无论是老师还是学生在课堂上都会出现一些问题，学生在社交技能和合作意识表现不是很好。老师在选取内容、编排小组和评价方式也出现了问题。那么如何使合作学习成为有价值、有成效的学习活动呢？本文就合作学习小组出现问题的原因进行了分析并对问题的对策和建议进行了探讨。
閤作學習是目前普遍採用的一種富有創意和實效的教學策略。但是，閤作學習中無論是老師還是學生在課堂上都會齣現一些問題，學生在社交技能和閤作意識錶現不是很好。老師在選取內容、編排小組和評價方式也齣現瞭問題。那麽如何使閤作學習成為有價值、有成效的學習活動呢？本文就閤作學習小組齣現問題的原因進行瞭分析併對問題的對策和建議進行瞭探討。
합작학습시목전보편채용적일충부유창의화실효적교학책략。단시，합작학습중무론시로사환시학생재과당상도회출현일사문제，학생재사교기능화합작의식표현불시흔호。로사재선취내용、편배소조화평개방식야출현료문제。나요여하사합작학습성위유개치、유성효적학습활동니？본문취합작학습소조출현문제적원인진행료분석병대문제적대책화건의진행료탐토。
