现代特殊教育
現代特殊教育
현대특수교육
MODERN SPECIAL EDUCATION
2014年
5期
10-13
,共4页
聋校%数学思想%渗透
聾校%數學思想%滲透
롱교%수학사상%삼투
数学思想是对数学知识的本质认识,是对数学内容、方法的进一步抽象和概括.使学生获得基本的数学思想是数学课程改革的目标和要求.本文根据聋生的认知心理特点,结合聋校数学教学的实践,阐述聋校数学教学中渗透数学思想的意义、内容、方法和策略,以期对推进聋校数学教学改革提供有益的帮助.
數學思想是對數學知識的本質認識,是對數學內容、方法的進一步抽象和概括.使學生穫得基本的數學思想是數學課程改革的目標和要求.本文根據聾生的認知心理特點,結閤聾校數學教學的實踐,闡述聾校數學教學中滲透數學思想的意義、內容、方法和策略,以期對推進聾校數學教學改革提供有益的幫助.
수학사상시대수학지식적본질인식,시대수학내용、방법적진일보추상화개괄.사학생획득기본적수학사상시수학과정개혁적목표화요구.본문근거롱생적인지심리특점,결합롱교수학교학적실천,천술롱교수학교학중삼투수학사상적의의、내용、방법화책략,이기대추진롱교수학교학개혁제공유익적방조.
