CAJ | 학술논문

课堂教学气氛的优劣直接作用于学生，它与教学效果有着密切联系。良好的课堂心理气氛是一种催人奋发的教育力量，它可以消除学生在课堂上产生的心理压力，使学生处于积极的、主动的学习状态，它能使学生在活动中感受到潜移默化的教育。因此，建立良好的师生关系，创造严格要求与宽容和谐的客观环境，是构成体育教学心理环境的重要前提，也是提高课堂教学质量、获得体育教学成功的关键，而这种轻松愉快的体育心理环境，正是体育教学目标的追求。
과당교학기분적우렬직접작용우학생，타여교학효과유착밀절련계。량호적과당심리기분시일충최인강발적교육역량，타가이소제학생재과당상산생적심리압력，사학생처우적겁적、주동적학습상태，타능사학생재활동중감수도잠이묵화적교육。인차，건립량호적사생관계，창조엄격요구여관용화해적객관배경，시구성체육교학심리배경적중요전제，야시제고과당교학질량、획득체육교학성공적관건，이저충경송유쾌적체육심리배경，정시체육교학목표적추구。