新课程学习·上旬
新課程學習·上旬
신과정학습·상순
Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
2014年
3期
97-97
,共1页
游戏%兴趣%联系%迁移
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유희%흥취%련계%천이
小学生刚开始写作文时都感到困难，不知从何入手。很多学生都是先用中文在脑中进行语言的组织，但当要求他们转化为英语时就往往表达能力有限。要么词不达意，要么条理混乱。那么，教师的正确引导就显得极为重要，要发挥一支“拐杖”的作用，逐步引导学生去学习写作。
小學生剛開始寫作文時都感到睏難，不知從何入手。很多學生都是先用中文在腦中進行語言的組織，但噹要求他們轉化為英語時就往往錶達能力有限。要麽詞不達意，要麽條理混亂。那麽，教師的正確引導就顯得極為重要，要髮揮一支“枴杖”的作用，逐步引導學生去學習寫作。
소학생강개시사작문시도감도곤난，불지종하입수。흔다학생도시선용중문재뇌중진행어언적조직，단당요구타문전화위영어시취왕왕표체능력유한。요요사불체의，요요조리혼란。나요，교사적정학인도취현득겁위중요，요발휘일지“괴장”적작용，축보인도학생거학습사작。
